报修电话:0531-85592501
网站首页
-
+
中心概况
中心简介
校园网拓扑图
-
+
部门职能
-
+
规章制度
-
+
智慧化校园
-
+
软件正版化
-
+
用户支持
导航
电话
顶部
网站首页
中心概况
中心简介
校园网拓扑图
部门职能
规章制度
智慧化校园
软件正版化
用户支持
中心概况
中心简介
校园网拓扑图
部门职能
规章制度
智慧化校园
软件正版化
用户支持
教育数字化
分类
中心概况
中心简介
校园网拓扑图
部门职能
规章制度
智慧化校园
软件正版化
用户支持
2025
09/05
以人工智能助推高校课堂深层变革
来源:《光明日报》 当前, 人工智能 已从教学辅助工具演化为影响教育生态、教学组织与知识生成的深层力量。长期依靠统一教案、整齐节奏展开教学,教学内容被预设为一个封闭的体系,学生的差异难以被深度回应的高校课堂,正在被 人工智能 的介入打破,课堂不...
2025
08/18
人工智能应用如何守护教育初心
来源:《中国教育报》 今年3月6日,习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员,并参加联组会时,就 人工智能 对教育的影响指出:“一方面,要与时俱进地学习应用 人工智能 赋能教学的工具和方法。另一方面,教育不能忽视对学生启...
2025
06/26
以教育数字化提升高校育人实效
来源:《中国教育报》 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,实施国家教育数字化战略,推进智慧校园建设,探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径,主动适应学习方式变革。作为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的施力点与突破口...
2025
06/19
从一本“小教材”看职教数字化“大转型”
来源:《中国教育报》 近日,教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》,系统部署基础教育、职业教育、高等教育、终身教育等领域的数字化转型路径。作为职业院校关键办学要素之一,教材凭借知识传播、学习支持、教学指导等功能,在职业教育发...
2025
06/19
大模型如何助力数字教育资源建设
来源:《中国教育报》 近年来,国内与教育应用相关的大模型如雨后春笋般涌现,涉及备课规划、作业生成、智能辅导、互动答疑、测试评价等多个教学场景。在这些教学场景中,大模型最常用的功能是生成教学所需的图片、音视频、教案、课件、作业、试题等,这些均...
2025
06/12
人工智能如何赋能大学生心理健康
来源:《中国教育报》 当代大学生身处科技指数级发展、文化多元交融与社会思潮更迭的时代,心理健康问题日益复杂严峻,引发教育领域从理论到实践的多维度关注。传统心理健康干预手段存在覆盖面有限、精准性不足等局限。 人工智能 技术的快速发展为大学生心理...
2025
06/12
智能时代如何提升大学生数字素养
来源:《中国教育报》 近年来, 人工智能 技术迅速迭代,使个性化学习、高质量教学和智慧治理的普及成为可能,也为大学生数字素养的提升提供了更多机遇。但不可忽视的是,其赋能过程中仍存在诸多技术困境,赋能效果尚未充分发挥。 在对上海市10所高校开展大...
2025
06/09
怎样以人工智能助推学校管理
来源:《中国教育报》 人工智能不仅是提升教育教学质量的重要支撑,更是革新学校管理模式、破解管理难题、提升管理效率与质量的关键抓手。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《关于加快推进教育数字化的意见》等政策文件的发布,向身处一线的校长释放...
2025
06/03
数字化浪潮重塑全球教育图景
来源:《中国教育报》 当前,数字化转型已成为全球教育领域不可阻挡的趋势。数字技术不仅为教育带来了令人兴奋的广阔前景,也带来了新的机遇和挑战。分析各国数字教育政策和行动,全面了解教育数字化的全球动向,对于精准把握数字教育的未来趋势具有重要意义...
2025
05/27
人工智能时代教师专业发展的三重挑战
来源:《光明日报》 人工智能 是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正全面改变着人们的生产、生活、学习方式,也深刻地影响到教育领域,包括教师队伍建设。教师是立教之本、兴教之源,其专业发展应该与时代进程紧密联系。如何在 人工智能 时代推进...
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
下一页
末页
版权:齐鲁理工学院 网络信息中心 济南校区:济南市经十东路3028号 曲阜校区:曲阜市有朋路105号
鲁公网安备37018102000736号 鲁ICP备15010726号-1
版权:齐鲁理工学院 网络信息中心 济南校区:济南市经十东路3028号 曲阜校区:曲阜市有朋路105号
鲁ICP备15010726号-1 鲁公网安备37018102000736号