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202606/01
- 筑牢智能教育基座，探索未来学习中心新形态
- 来源：《中国教育报》 《“ 人工智能 + 教育”行动计划》（以下简称《行动计划》）明确指出要构筑集约高效的智能教育基座和打造虚实融合的未来教育空间两大任务。这不仅体现着教育技术环境层面的能力升级，更关系着教育理念、组织形态和育人模式的系统重塑。...
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202606/01
- 持续开展社会实验，有序推动智能时代教育系统变革
- 来源：《中国教育报》 4 月2日，教育部等五部门联合印发《“ 人工智能 + 教育”行动计划》，提出要持续开展 人工智能 社会实验，深化人工智能伦理研究，科学评估技术对教育的影响。这一部署表明，为有序推动教育教学模式、科研范式、治理模式实现系统性变革...
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202606/01
- 推动人工智能融入教育全要素全过程全场景——深化教育系统变革，构建可持续发展新生态
- 来源：《中国教育报》 人工智能 正深刻改变知识生产、传播与应用的方式，也在持续重塑教育的组织逻辑、供给形态与治理模式。“ 人工智能 + 教育”的核心在于两个字，一是“融”，二是“变”。“融”，是立足于人工智能与教育深度融合格局基本形成的发展目标...
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202605/13
- 高校如何有效推进数字化校园建设
- 来源：《中国教育报》 顶层设计：推进高校 “三层”数据框架构建 近年来，国内高校纷纷加大了网络基础设施建设力度，逐步从传统物理环境下的校园网络架构向全方位数字化布局转型升级。然而，在过程中，很多院校未能从全局层面明确其目标、路径和任务，导致建...
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202605/08
- 从机制创新找动力，开辟智能时代教育发展新赛道
- 来源：《中国教育报》 4 月2日，教育部等五部门联合印发《“ 人工智能 + 教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），明确提出到2030年“ 人工智能 与教育深度融合格局基本形成”的战略目标，系统部署了人才培养、教育融合、基础环境、发展生态四大重点任务...
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202605/07
- 教师如何有效应用生成式人工智能
- 来源：《中国教育报》 当前，如何科学、安全、有效地应用生成式 人工智能 （以下简称 “GenAI”），已成为每一位教师都无法回避的重要课题。有效应用GenAI，不是指熟练应用其工具，而是指教师在日益复杂的教育情境中能够以人为本，灵活运用GenAI开展高质量的...
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202605/01
- 全球视野下教师数智素养重塑
- 来源：《中国教育报》 近日，教育部等五部门联合印发了《“ 人工智能 + 教育”行动计划》，明确提出“提高广大教师的智能素养与技能”。联合国教科文组织将教师数字与 人工智能 素养列为实现“教育2030行动框架”的核心内容；欧盟推出《欧盟教育工作者数字胜...
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202604/22
- 开拓智能时代教育新局面
- 近日，教育部等五部门联合印发《“ 人工智能 + 教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），这是落实《国务院关于深入实施“ 人工智能 + ”行动的意见》的重要举措，是贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署的具体体现。 当前，人工智能正在...
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202604/08
- 在教育领域有效运用生成式人工智能
- 生成式人工智能（ GenAI）正迅速蔓延全球。校园里，学生通过聊天机器人完成作业，教师借助应用程序设计课程教案。这场技术革命的推进速度令人惊叹，例如ChatGPT于2022年末问世后，以惊人的速度在发展。 与以往教育技术浪潮不同，当前多数生成式人工智能技术...
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202604/08
- 人工智能如何与产学研“双向赋能”
- 来源：《中国教育报》 当前，人工智能是当之无愧的热点话题。毋庸置疑，人才是培育发展未来产业的基...
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