为深入贯彻落实教育部关于加强师德师风建设的工作部署，大力弘扬教育家精神，10月22日，生物与化学工程学院生物制药教研室组织教研室内全体教师开展“师德师风专题教育学习与警示教育学习”活动。本次活动以“铸师魂、守师德、正师风”为主题，通过政策学习、典型示范、案例警示“三维联动”，引导教师筑牢思想根基，自觉践行“为党育人、为国育才”的初心使命，为推动高素质专业化教师队伍建设、提升教育教学质量提供坚实保障。

活动中，生物制药教研室聚焦制度法规学习，组织全体教师系统研读《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《中共中央  国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等核心文件。各位教师深入解读政策要点，明确教师职业的法律边界与行为准则，细化“坚定政治方向、关心爱护学生、坚守廉洁自律”等十项准则的具体实践路径，进一步划定师德师风“红线”与“底线”。

警示教育环节，教研室系统梳理了教育部2019至2023年公开曝光的13批违反教师职业行为十项准则典型案例，涵盖体罚学生、学术不端、收受财物、教学纪律松懈等多类问题。通过“案情简介+处理结果+原因剖析”的形式，教职工深刻认识到师德失范的严重后果。随后开展的大讨论，聚焦“如何规范师生关系、怎样杜绝教学敷衍、如何坚守学术诚信”等实际问题，进一步强化了教师的纪律意识和底线思维。

本次专题教育并非终点，而是推进师德师风建设常态化的新起点。下一步，生物制药教研室将从三方面持续深化工作成效：一是建立常态化学习机制，将师德师风教育纳入教师年度培训计划，每学期开展不少于2次专题学习；二是完善动态考核机制，把师德表现融入日常教学评价；三是健全权益保障机制，落实教师发展支持，营造安心从教、潜心育人的良好环境。

师德师风是教育工作的灵魂。生物制药教研室全体教师将持续以教育家精神为引领，推动师德建设与教育教学、科研创新、人才培养深度融合，争做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

撰稿人：李林青

审核人：高   星