基于OBE教学理念完善课程目标达成与教学评价改革，聚焦课程中OBE理念的实施，2025年9月10日，生物与化学工程学院化学工程与工艺教研室组织全体教师开展了"基于OBE教学理念落地：课程目标达成与教学评价改革"专题活动。本次活动旨在通过课程教学设计展示与研讨，优化教学细节、完善教学方法，进一步提升教学效果。

蒋玉慧老师以《Auto CAD 作图》课程为切入点，开启了本次教研活动。课程伊始，蒋老师展示标准工程图样，如木牛流马中的木牛图样，详细阐述绘制所需基础知识，巧妙引导学生步入学习之旅。在学生完成基础命令学习后，蒋老师布置绘制木牛总体图样及物流流程图的任务。课程结束后，教师们给予高度评价，认为该课程生动形象，实用性强，学生完成任务后成就感满满。部分老师还分享个人经验，为优化课程建言献策。

随后，房丽平老师围绕 OBE 教学理念，结合化工专业与行业需求展开深入探讨。房老师依据化工专业培养方案，参考石油化工厂招聘信息，明确学生应具备的能力，如分析技术瓶颈、控制经济成本以及树立绿色安全工程思维等。同时，房老师设定教学目标，涵盖掌握石油化工主要产品的生产工艺原理、流程、关键设备及工艺条件优化方法等。在 OBE 理念实践方面，房老师从行业资讯中提取大任务，如石脑油裂解原料消耗问题，将其细化为基于教材知识的小任务。学生先完成阶段小任务，对于未达标任务，通过学习通查阅资料、借助工艺手册分组研讨，教师再讲授高阶内容。这一以产业发展需求为任务导向的教学模式，得到在场教师的一致认可，大家纷纷表示值得借鉴学习，收获颇丰。

孙朝阳老师进一步介绍了 OBE 理念，强调其作为全球教育改革重要方向的地位。孙老师指出，化工专业教师在专业背景下实施该理念面临诸多挑战，如精准确定课程目标、精心设计教学活动等。随后，有老师结合自身课程，举例说明课程 OBE 设计过程，为其他教师提供了宝贵的实践参考。

活动最后，主持人蒋玉慧老师对本次教研活动进行系统总结。蒋老师表示，本次教研活动成效显著，教师们收获颇丰，不仅提升了教学信心，更深入理解并贯彻了 OBE 理念在课程中的应用。此次教研活动为化工专业教学改革注入新动力，相信在全体教师的共同努力下，教学质量将迈向新台阶。

撰稿人：程海蒂

审核人：高   星