教学改革
当前栏目以OBE理念为引领，全面落实立德树人根本任务，对接区域社会发展需求，着力培养学生的创新能力和人文素养。
（一）工作思路：
1.不断优化人才培养体系，建设跨学科课程体系；
2.创新教学模式：强化任务驱动教学、混合式教学和实践教学；
3. 重构课程体系：融入前沿科技和行业标准，强化创新创业教育课程；
4.实施多元评价，探索教师评价与学生自我评价相结合的评价模式；
5.转变教师观念，实现由“教得好”向“学得好”的转变。
（二）保障机制
加强质量文化建设，建立“学生中心、持续改进”的教学质量保障体系；不断整合各类教学资源；学院制定相关政策，深入推动教学改革。
学院不断创新教学模式，提升育人成效。运用任务驱动教学、项目式学习、沉浸式案例教学、翻转课堂等教学模式，在教学目标上，实现从传授知识到能力培养（特别是批判性思维能力、协同能力）的转变；教师角色上，实现从"知识权威"向学习引导者的转变：学生角色上，实现从被动接受者向主动建构者的转变。
2025年4月16日，教育学院 全体教师 在 F315书法教室举行了关于“任务驱动教学法改革”的研讨会议。会议伊始，教育学院领导强调了教学方法改革对于提升教学质量、培养应用型人才的重要性，明确指出任务驱动教学法在激发学生学习主动性、提高实践能力方面的关...
2025 年 3 月 19 日 13:30 至 15：00国际标准舞教研室在F214 开展了“国际标准舞课程教学方法创新研讨”活动。本活动由禹彦旭老师主持，全体教研室人员参加。 会上，彭泽老师介绍了在教学中运用分解教学法的实践经验。他将复杂的舞蹈动作拆分成简单的基础部...
教育学院在大学生活动中心F313，成功举办了以落实OBE教育理念，着力打造一流应用型本科教育大讨论。本次研讨会聚焦OBE教育理念的实践路径与应用型本科教育的建设目标，旨在推动学院教育教学改革，提升人才培养质量。会议由教育学院副院长路继洪主持，学院全体教师参加了...
2024年5月29日下午，舞蹈表演教研室全体成员于教学楼A108开展了主题为“修订基于OBE理念的人才培养方案”的教研活动，活动由舞蹈表演教研室彭泽老师主持。 在这次教研室舞蹈表演人才培养方案讨论中，就如何 修订基于 OBE理念的人才培养方案 进行了深入的探讨...