10月28日，我校第三届“教育教学质量文化建设月”活动正式拉开帷幕。据了解，本届活动将深入贯彻党的二十大精神及教育部相关文件要求，突出“数智赋能，构建质量文化新生态”这一主题，围绕“学、讲、议、行”系统设计开展十余项特色活动，旨在以AI数智化技术深度赋能教育教学，推动质量文化内化于心、外化于行，为本科教育教学高质量发展注入新动力。

第三届“教育教学质量文化建设月”活动部署会（图片摄影：袁启明）

日前，学校专门印发通知，明确提出“四大目标”，即深化“师生为本、持续改进”的质量理念，提升教师的数智化教学应用能力，打通“监测-诊断-改进-验证”的质量提升闭环机制，构建师生互动、共同参与的质量共同体。重点推出12项特色举措，主要包括：完善数智化教学质量保障制度，优化AI督导评价系统，加强校院两级督导队伍建设；开展数智化智慧教学示范课，强化AI课堂巡课监控，推进专业核心课程评估，并评选“督导眼中的一堂好课”；深化数智背景下的教风学风建设，组织召开“数智时代如何提升学习质量”主题班会；开展质量文化专题宣讲，营造校院联动的浓厚宣传氛围，打造“一院部一特色”的质量文化品牌，等等。

为加强对本届活动的组织领导，学校成立由校长亲自挂帅、常务副校长全面负责的领导小组；同时，教学质量管理办公室负责统筹协调，各教学单位及相关职能部门密切协同配合，紧扣“数智赋能”主题，注重创新与特色培育，强化成果的转化与应用，确保活动落地见效。活动结束后，学校将系统总结经验，凝练优秀案例，推动数智化赋能教学质量的常态化与长效化，致力打造具有我校鲜明特色的质量文化建设新高地。

拟稿人：王良军

审稿人：马胜利

信息员：刘其坤