学前教育教研室秉持“学生为本、全面发展”的教育理念，构建了“课堂教学—实践训练—创新指导”全链条育人体系。教研室现有专职教师19人，多名教师具备双师型资质。教研室设有“学前教育理论与实践”“学前儿童课程与游戏”两个学术团队，致力于培养师德高尚、理论扎实、技能娴熟的卓越学前教育师资。

教研室系统承担专业基础理论、核心技能与特色拓展课程的教学，开设《教育学原理》《教育心理学》《幼儿园游戏概论》《学前儿童健康教育》《学前儿童社会教育》《感觉统合教育》等主干课程，其中《学前儿童健康教育》获评校级“督导眼中的一堂好课”。教研室依托完善的实训平台，形成基础理论、领域教法、托育特色有机融合的课程架构，全面保障应用型人才培养质量。

教研室坚持以教研相长驱动学科发展。近三年主持山东省科研课题等各类课题20余项，横向课题经费达70万元，发表高水平论文20余篇。研究方向覆盖儿童心理发展、幼儿园课程、家庭教育、美育理论与音乐教育等，逐步形成多领域交融的学术优势。

教研室建立“高校—幼儿园”双导师机制，与多所优质基地深度合作，强化保教实践与班级管理能力。组建专项指导教师团队，系统化集训师范生从业技能及双创赛事。近年来指导学生在省级、校级比赛中屡获佳绩，育人成效显著。

面向未来，教研室将持续深化产教融合，推动学前教育理论、教法与艺术教育一体化建设，着力深耕齐鲁文化融入学前教育、数智赋能教学创新等特色方向，努力建成区域内学前教育高素质应用型人才培养的坚实基地。