近日，我校心理健康教育中心开展的“凝冬蕴意·向春而生”系列活动圆满结束。
活动期间，学生在“冬启新程”投壶、节气问答与三行诗创作中感悟“冬藏”智慧；在“冬藏内省”冥想、绘画中觉察情绪；用“冬暖同行”手套DIY传递朋辈温情；通过“冬长韧心”冰球传程、同心击鼓等协作挑战，锤炼抗压意志与协作精神；最终以“冬酿春曦”春日手账制作封存收获，寄望来年芳华。
此次系列活动将冬季节律与心理育人深度融合，让学生在沉浸式体验中收获成长与能量。
（贾玉潇，王冲）
期末考试就要到了，很多同学是不是开始感到 “拖延症”加重了？ 明明知道应该复习，结...
被人关爱、支持是一件很幸福的事情，而主动去关爱、支持他人会让幸福的感受变得更广、...
清晨推开教室门，灰色墙壁的冷意顺着衣领钻了进来，连课本上的字都像蒙了层雾；晚上躺...
一、 “禀赋效应”本质 禀赋效应是由行为经济学家理查德 ·塞勒提出的一种系统性认知...
早八赶课路上，手机只是震了震，锁屏上的小红点就能瞬间抓住我的视线；图书馆复习时，...
你是否有过这样的时刻？考试前彻夜难眠，反复猜想 “考砸了怎么办”；工作中一点小失...
在日常生活中，你是否有过这样的经历：明明清楚记得对方说过某句话，对方却斩钉截铁地...
一、你是否也曾遇到过这种情况 要为论文定下一个选题，思考良久却一点头绪都没有；思...
在信息时代， “极简社交”这个词逐渐成为许多人追求的一种生活方式。朋友圈设置三天...
为提升心理委员专业素养与朋辈互助能力，我校近期面向全校 768名班级心理委员及3112名...