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——文学院开展青年教师能力提升系列培训第三讲

为进一步夯实青年教师教学基本功，优化课堂教学设计，提升课堂吸引力与教学实效，10月23日，文学院组织开展青年教师能力提升系列培训第三讲——“课堂导入技巧与示范”专题学习，本次活动由王丹副教授主讲。

培训围绕课堂导入展开系统分享，从导入的价值与原理，阐释导入对课堂成效的重要意义；方法、体系与案例，梳理高校课堂常用导入策略；误区与改进策略，剖析导入环节常见问题并给出优化方向；实战迁移与行动，引导教师落地实践应用四大模块展开，聚焦课前导入教学环节，倡导以精彩导入抓住学生注意力，激活课堂氛围。会上，与会教师积极交流研讨，强化对教学设计中导入环节的实施逻辑，拓宽教学设计思路。

学院将持续深耕青年教师培养，常态化开展教学技能专项培训，引导教师打磨教学细节、精进授课技艺，不断提升人才培养质量。

（图文：宋媛媛  审核：秦国华）

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