第二课堂

在全面推进乡村振兴与数字中国建设的时代背景下，计算机与信息工程学院学生第二党支部九秩青途·朱店振兴实践队深入济南市莱芜区苗山镇上朱家店村，开展了一场以“数字技术赋能乡土服务”为主题的暑期“三下乡”社会实践。本次实践结合青年学子的专业所长，通过口述史录制与红色研学赓续精神血脉，将数字素养科普送到留守老人与孩童身边，探索出一条技术和人文相结合的乡村可持续发展路径，让青年担当在田间地头落地生根。

上朱家店村历史悠久但地处山区，青壮年外流、留守老人居多，空心化问题突出。实践队立足实际，围绕“数字存档、红色传承、产业助农、科普惠民”四条主线，紧凑高效地推进各项服务。在村史数字化方面，团队对接村委调取档案，实地勘察古道民居，系统采集村落影像，整理口述史料，最终形成完整的线上村史展示素材和调研报告。在红色教育方面，队员们走访抗美援朝老兵和乡贤老党员，录制口述视频，并专程赴莱芜战役纪念馆开展红色研学，从革命历史中汲取奋进力量。在助农发展方面，团队深入农地，拍摄剪辑助农短视频，设计简易宣传图文，助力本土产业线上推广。在惠民服务方面，队员们为儿童开设计算机基础科普课，手把手教老人使用智能手机、讲解反诈知识，并同步录入完善乡土文化电子档案。

此次实践，我支部队员以数字技术为古村立传、为产业赋能、为老幼传技，这不仅是技术对乡土的一次反哺，更是青年对时代的一份答卷——当古村遇上数字，当记忆有了载体，乡村振兴便不再只是口号，而是一帧帧可留存、可传递、可生长的未来图章。