9月24日下午，基础一部大学英语教研室开展“如何上好听力课”专题集体备课活动，旨在优化教学设计、提升视听说教学效果。活动由蔡秀国主任主持并讲话，全体教师参加。
在主题发言环节，孙昌勇、张杰两位教师结合教学实践分享经验，提倡以学生为中心，以应用为导向，根据学生英语基础设计分层任务，形成“输入—多维度互动—输出”的闭环教学模式，为在场教师提供实践思路。
蔡主任总结时强调，视听说课程需明确“以听为中心、以说为重点、以视为辅助”定位，立足英语语言习惯，优化教学环节，精准对接学生需求。与会教师表示，将以此次活动为起点，优化教学设计，助力部门教学质量提升。
撰稿：赵凯丽 摄影：肖茹琳 编辑：姜雪晴 审核：蔡秀国
